Le Texas veut que les enfants lisent la Bible. Mais cela ne suffit pas.
TL;DR: Même si la lecture de la Bible dans les écoles du Texas est une idée bien intentionnée, la présenter simplement comme de la littérature sans son message central de l’Évangile risque de vacciner les étudiants contre son véritable pouvoir qui change la vie.
En tant que père chrétien, développeur de logiciels développant une IA biblique et personne qui dirige un petit groupe chez moi, les nouvelles en provenance du Texas cette semaine auraient dû me réjouir. Mais honnêtement, ma première réaction a été l’inquiétude.
L'histoire, rapportée par le Texas Tribune, est que le Conseil de l'Éducation de l'État du Texas est sur le point d'approuver une liste de passages bibliques dont la lecture est obligatoire dans les écoles publiques. En surface, qu'est-ce qu'il ne faut pas aimer ? Plus de Bible dans le monde est une bonne chose, n’est-ce pas ?
Le problème n'est pas la lecture. Le problème est de lire la Bible comme juste un autre livre. Dépouiller l'Écriture de son contexte, de son auteur et de son message ultime – la personne et l'œuvre de Jésus-Christ – ne fait pas que la neutraliser. Cela le dénature fondamentalement.
Qu'y a-t-il sur la liste de lecture ?
Selon la proposition à l'étude, la liste est conçue pour améliorer ce que les défenseurs appellent « l'alphabétisation culturelle ». Les sélections se concentrent sur des passages ayant une signification historique, littéraire ou morale. Alors que la liste finale est encore en débat, les passages qui seraient à l’étude correspondent exactement à ce à quoi on pourrait s’attendre.
Catégorie de passage · Exemples à l'étude
Création et origine · Genèse 1-2 (L'histoire de la création)
Droit et moralité · Exode 20 (Les Dix Commandements)
Sagesse et poésie · Psaume 23, Proverbes 1
Récit et histoire · L'histoire de David et Goliath, l'histoire de Moïse
Enseignement du Nouveau Testament · Matthieu 5-7 (Le Sermon sur la montagne), Luc 10 (Parabole du Bon Samaritain)
Ce sont des textes puissants et fondateurs. Mes enfants connaissent ces histoires. Nous en parlons à table. Mais nous en parlons dans le cadre d'une histoire bien plus vaste : le plan de sauvetage de Dieu pour l'humanité.
Lire sur David et Goliath sans comprendre que David est une image imparfaite du vrai et meilleur Roi, Jésus, en fait une simple histoire d’opprimé. Lire le Sermon sur la montagne comme un ensemble d'éthiques ambitieuses sans l'Évangile – selon lequel nous ne parvenons pas à répondre à cette norme et avons besoin d'un Sauveur – vous écrase d'un fardeau moral, cela ne vous libère pas.
Cette approche transforme la Bible en un recueil de fables morales et de poèmes épiques au lieu de ce qu’elle est : la Parole de Dieu inspirée, infaillible et faisant autorité. Son objectif n'est pas seulement de faire de nous de bons citoyens. Son but est de rendre les morts vivants en Christ.
L’apôtre Paul précise clairement ce but.
All scripture is given by inspiration of God, and is profitable for doctrine, for reproof, for correction, for instruction in righteousness: That the man of God may be perfect, thoroughly furnished unto all good works.
(2 Timothy 3:16-17, KJV)
Doctrine, réprimande, correction, instruction dans la justice. Ce ne sont pas les objectifs d'un cours de littérature laïque. C’est le travail du disciple.
Le contre-argument le plus fort
Je sais ce que pensent beaucoup de chrétiens, parce que je l’ai pensé moi-même pendant un moment. "Allez, mec. Une certaine exposition ne vaut-elle pas mieux que rien ? La Parole de Dieu ne revient pas nulle. Peut-être que cela plantera une graine !"
Je crois cela de tout mon cœur. Dieu peut utiliser n’importe quoi, et il le fait, pour attirer les gens à Lui. Mais nous sommes toujours appelés à être des intendants sages et fidèles de Sa Parole. Notre objectif ne doit pas être une simple exposition, mais une proclamation claire.
Présenter la Bible comme un texte qui n'appartient à aucune religion (https://www.faithgpt.io/blog/what-religion-owns-the-bible) mais qui en a influencé beaucoup peut sembler inclusif, mais c'est une erreur théologique. La Bible a un auteur spécifique – Dieu – et un sujet spécifique – Jésus. L’enseigner comme quoi que ce soit de moins peut inoculer un étudiant contre son véritable pouvoir. Ils pourraient quitter 12 années d'école publique après avoir « fait » la Bible et conclure qu'il s'agissait d'un recueil ennuyeux de vieilles règles et d'histoires, manquant complètement le message de la croix qui change la vie.
C’est un risque que nous devons prendre au sérieux. Un peu de connaissances, mal présentées, peuvent être dangereuses.
L'État ne peut pas faire le travail de l'Église
Toute cette situation au Texas révèle une vérité que nous ne pouvons ignorer : le gouvernement ne peut pas et ne doit pas être le principal faiseur de disciples de nos enfants. Cette responsabilité impressionnante, terrifiante et joyeuse nous appartient. Aux parents. À l'église locale.
Un enseignant d’école publique, aussi bien intentionné soit-il, n’est pas équipé ni autorisé à expliquer que les dix commandements nous montrent notre péché et notre besoin d’un Sauveur. Ils ne peuvent pas expliquer que le système sacrificiel de l’Ancien Testament laisse présager le sacrifice final et parfait de Jésus.
C'est notre travail. C'est la conversation au petit-déjeuner. C'est la prière au coucher. C'est la communauté que nous trouvons dans nos petits groupes et nos services dominicaux. Il s’agit de lutter ensemble contre les questions difficiles.
En tant que personne qui développe des technologies pour les chrétiens, j’y pense constamment. Les outils peuvent aider. Chez FaithGPT, toute notre mission est de fournir un compagnon IA qui vous aide à étudier les Écritures et à prier. Si vous êtes un parent qui essaie de répondre à la question difficile de votre enfant sur la Genèse, ou si vous souhaitez comprendre le contexte original d'un proverbe, un outil comme FaithGPT peut être un atout incroyable, vous aidant à explorer les profondeurs des Écritures en toute confiance. Cela peut même vous aider à mieux maîtriser les langues bibliques originales sans avoir besoin d'un diplôme de séminaire.
Mais un outil n’est qu’un outil. AI n'est pas un pasteur. Une liste de lectures n’est pas un plan de formation de disciples. Et un conseil scolaire n’est pas l’église.
Alors que le débat fait rage au Texas, ne nous laissons pas distraire. Remercions Dieu pour la liberté d'avoir cette conversation et revenons ensuite au vrai travail qu'il nous a donné.
L’État ne peut pas faire de disciples ; il ne peut faire qu'une liste de lecture.
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